DPRD Kabupaten Lumajang Hadiri Sosialisasi SPI dan Sistem FOKAL
Selasa, 26 Mei 2026 || 14:45 WIB
Dibaca 22 Kali
Ketua Komisi D DPRD Kabupaten Lumajang, Supratman, SH., menghadiri kegiatan Uji Publik Tartil Qur’an dan Tahfizul Qur’an Juz 30-29-1-15 yang diselenggarakan oleh Pusat Pengembangan Al-Qur’an Nahdlatul Ulama (PPQNU) Kabupaten Lumajang di Pendopo Arya Wiraraja, Senin (25/5/2026).
Kegiatan tersebut menjadi bagian dari komitmen Pemerintah Kabupaten Lumajang dalam memperkuat pendidikan karakter di lingkungan sekolah melalui pembelajaran Tartil Qur’an dan Tahfizul Qur’an. Hadir dalam kesempatan tersebut Bupati Lumajang Indah Amperawati yang menegaskan pentingnya membangun generasi muda yang tidak hanya unggul secara akademik, tetapi juga memiliki akhlak dan pegangan hidup yang kuat.
Menurut Bupati, pendidikan saat ini harus mampu membentuk karakter, etika, serta ketahanan moral peserta didik sejak usia dini. Sekolah dinilai memiliki peran strategis dalam menanamkan nilai-nilai religius melalui pembiasaan kegiatan positif dalam kehidupan sehari-hari.
Pembelajaran Tartil Qur’an dan Tahfizul Qur’an juga dipandang sebagai sarana membangun kedisiplinan, ketenangan, dan pembiasaan nilai moral bagi para siswa. Pemerintah Kabupaten Lumajang terus mendorong budaya religius di sekolah melalui kegiatan membaca Al-Qur’an, doa bersama, istighosah, dan aktivitas keagamaan lainnya.
Ketua Komisi D DPRD Kabupaten Lumajang Supratman, SH., menyampaikan dukungannya terhadap program penguatan pendidikan karakter tersebut. Diharapkan melalui pembelajaran religius yang berkelanjutan, generasi muda Lumajang mampu tumbuh menjadi pribadi yang disiplin, berakhlak baik, serta memiliki arah hidup yang positif di tengah tantangan sosial yang terus berkembang.
#dprdlumajang #lumajang #pendidikankarakter #tahfizquran #ppqnu
Berita Lainnya
19 Agustus 2025
Ketua DPRD Kabupaten Lumajang, Hj. Oktafiyani, SH. ...
25 Januari 2026
Lumajang — Komisi C DPRD Kabupaten Lumajang meng ...
24 September 2025
DPRD Kabupaten Lumajang menggelar rapat evaluasi p ...